Uma das áreas de
conhecimento abrangidas pelo Exame Nacional do Ensino Médio é Ciências Humanase suas Tecnologias.
Esta parte da prova engloba as disciplinas de História,
Geografia, Filosofia e Sociologia.
A cada ano, a avaliação investe mais no
caráter interdisciplinar, o que significa que uma única questão pode ser
composta por um tema que transita por todas essas disciplinas. Esta é uma
grande tendência da Educação brasileira que visa desenvolver o comportamento
ético e a visão de mundo dos estudantes. Para isso, faz-se uso de recursos
variados, como documentos, cartas, livros e gravuras.
As questões do Enem
geralmente estão relacionadas a aspectos da identidade e da cultura, com
discussões temáticas sobre Estado, direitos, evolução tecnológica,
comportamento, cidadania e democracia.
Desde a reformulação do
Enem, em 2009, a preocupação dos estudantes aumentou com a avaliação. A grande
quantidade de questões, os dois dias de prova, a redação e o caráter
interdisciplinar são aspectos que exigem mais dedicação nos estudos e,
principalmente, a habilidade de articular informações. No que se refere ao
conteúdo de Ciências Humanas e suas Tecnologias, o candidato deve ser capaz de
recorrer a tudo que estudou no decorrer do Ensino Médio para melhor interpretar
os enunciados das questões propostas. Em geral, essas questões são compostas de
longos enunciados com linguagem mais erudita, o que exige mais atenção e
concentração. O estudante atento consegue identificar a resposta no próprio
enunciado. 
Por isso, uma dica para esses exercícios é ler primeiro a questão
proposta, pois vai ajudar a direcionar a leitura do enunciado com mais clareza.
Acerca especificamente das
questões de História no Enem, algumas características podem ser apresentadas e
condutas orientadas.
Assim como as outras disciplinas de Ciências Humanas e
suas Tecnologias, a prova de História também é composta por textos longos e
rebuscados que exigem boa leitura e interpretação e articulação com os
conteúdos estudados no Ensino Médio. Mas o diferencial é: saber relacionar
acontecimentos antigos com temas atuais relativos ao mesmo assunto. Assim,
algumas questões partem de temáticas exploradas em eventos contemporâneos para
avaliar sobre o conhecimento do passado.
Naturalmente, o sentido oposto também
é explorado. Tendo em vista essas características e exigências, o candidato
deve se habituar à leitura, explorando e se acostumando com textos mais
extensos e complexos. Caso contrário, não conseguirá manter o foco durante a
prova, que já é cansativa por sua própria extensão. Em caso de enunciados muito
longos, lembrar-se de ler primeiro a pergunta para direcionar a leitura do
texto e identificar mais facilmente a resposta, que pode estar bem clara. Este
recurso evita que a primeira leitura do enunciado seja muito descontextualizada.
Mas, claro, é importante ler o enunciado quantas vezes for preciso para
consolidar sua compreensão, afinal, ele é fundamental para a resposta.
Não se
pode esquecer também de ler a referência do texto apresentado ou das imagens e
gravuras. Nelas estão contidas informações sobre datas e autoria que
facilitarão a identificação de eventos e de contextos históricos.
É preciso estudar bastante
o conteúdo, pois ele é o fundamentador das reflexões. Por exemplo, questões que
abordam o direito ao voto podem articular conteúdos sobre Revolução Francesa,
Brasil Republicano, Coronelismo e Diretas Já. Questões pertinentes ao
desenvolvimento do capitalismo e o surgimento das classes sociais podem
explorar conhecimentos sobre a Era Vargas, Liberalismo, Socialismo, Comunismo,
Anarquismo e Revolução Russa.
Avaliando a prova de
História do Exame Nacional do Ensino Médio desde sua criação, em 1998, os temas
mais recorrentes, em ordem, são:
- Brasil República;
- Era Vargas;
- Segunda Guerra Mundial e Brasil Colônia;
- Militarismo no Brasil,
- Escravidão e Idade Média;
- Guerra Fria, Revolução Industrial e Liberalismo.
Todos permitem uma ampla
abordagem relacionada a fatos atuais e é recomendável que se tenha atenção
especial com eles. Também são sempre cotadas para aparecer questões sobre:
- Egito e Mesopotâmia,
- Grécia e Roma,
- Renascimento,
- Reforma Religiosa,
- Antigo Regime,
- Independência da América Espanhola e
- Nazifascismo
É preciso estar sempre
atento aos fatos da atualidade para enriquecer as análises na avaliação. Dois
acontecimentos recentes, em especial, tendem a aparecer na prova. O primeiro
deles envolve a instalação da Comissão da Verdade, que pode exigir reflexões
sobre memória nacional, ditadura militar e democratização. Outro destaque está
relacionado à eleição do Papa Francisco, que pode oferecer questões dedicadas a
toda a história da Igreja Católica, com temas sobre seu poder, Cruzadas,
interferência no Estado, inquisição e reformas religiosas.
Em resumo, a grande
sugestão para a prova de História e de Ciências Humanas e suas Tecnologias no
Enem é muita leitura. Não só do conteúdo do Ensino Médio, mas de livros
variados, revistas e jornais. Uma prática com muitos benefícios para a
avaliação e também para a vida.
Texto adaptado: Antonio Gasparetto Junior
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